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多元化传授形式 让孩子构成共同说话思惟

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2019-3-16 20:43:30来源:天天逛街网类型:编译编辑:秦惠公

  时下的教育机构众多,但很多仍然是换汤不换药,总是采取讲课、试卷的教学模式,这和学生在学校学习根本没什么两样,学生收获的也就是多了一套试卷。为此,乐宁教育推出养成式英语教学,以多元化的教学模式,让孩子形成独特的语言思维,从而养成自主学习的习惯。

  据介绍,思维养成作为养成式英语教学系统中重要的一个环节,通过多元化独特的教学模式,帮助孩子打造思维的养成。通过线上线下、平台三位一体的模式,再加上丰富的教学内容,让孩子能够在轻松的氛围中学习英语。这样的学习模式,不仅让英语学习变得更加轻松,也能得到更多的乐趣。

  据悉,单一的教学模式已经让很多学生和家长感到非常苦恼,一方面是无法学到很多东西,另一方面也是觉得教学模式太过老套,孩子根本学不进去。而养成式英语的多元化教学,采用交际式、CLTL式、交互式、任务型等多种教学方式,让孩子不仅能够学会第二语言能力,还能够掌握独特的语言思维。

  据养成式英语负责人介绍,现在很多孩子学习英语往往耻于口音不爱说出口,就形成了哑巴英语。而养成式英语的多元化教学,以主题和场景作为导向,通过人际互动、接受完成任务等方式,让孩子能够真正的应用英语,从而达到更好的英语学习效果。

  语言的学习不能一蹴而就,往往都需要大量的时间学习才行。而养成式英语就是旨在通过学习、思维、习惯的养成,来让孩子习得第二语言,并收获受用终身的行为模式。

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